Plan de estudios de educación profesional para la escuela secundaria
CTE
Misión, Visión, Valores, Metas
Misión : ¿Por qué existimos, cuál es el núcleo de nuestro negocio, por qué participar en la educación profesional en la escuela secundaria?
Los cursos de educación vocacional existen para brindarles a los estudiantes una experiencia exitosa utilizando herramientas de las disciplinas y para descubrir sus fortalezas y afinidades a fin de prepararlos para tomar decisiones informadas sobre la vida adulta sobre la educación continua y las carreras.
Visión : ¿Qué nos esforzamos por ser? ¿En qué nos estamos convirtiendo? El propósito de crear una visión es desarrollar y mantener la tensión creativa, reconocer la diferencia entre nuestro estado actual y nuestro estado deseado y proporcionar la dirección y la energía para la mejora continua.
Proporcionaremos un entorno en el que los estudiantes participen en:
● Aprendizaje por indagación y aprendizaje basado en proyectos que enfatiza que los estudiantes construyan su propio conocimiento y lo pongan en uso.
● Plantear y perseguir sus propias preguntas en el área de estudio de la educación profesional.
● Evaluaciones comunes del desarrollo continuo en el área de estudio de la educación profesional.
Valores : ¿Cuáles son nuestros compromisos colectivos, qué comportamientos aceptamos?
El Instructional Core enfoca nuestros compromisos en:
● Aprendizaje esencial: unidades temáticas de planificación hacia atrás a partir de evaluaciones auténticas que requieren que los estudiantes apliquen conocimientos y habilidades básicas para demostrar comprensión.
● Evaluación formativa: diseñar evaluaciones continuas que involucran a los estudiantes de los objetivos de aprendizaje esenciales en todas las unidades.
● Comunidades comprometidas en el salón de clases: planificación proactiva para el aprendizaje de los estudiantes altamente comprometidos mediante el uso de estructuras colaborativas, aprendizaje por indagación y apoyos de comportamiento positivo.
Metas : ¿Cómo mediremos nuestro progreso en el rendimiento de los estudiantes?
Evaluaciones:
● Resultados de evaluaciones comunes que establecen el crecimiento durante el transcurso del año e informan las opciones para seguir otros cursos de educación profesional.
● Mejora demostrada utilizando evaluaciones formativas continuas y la finalización exitosa de un proyecto auténtico vinculado al área de estudio de educación profesional.